Bloom's Taxonomy

Bloom's Taxonomy ၏ ပြန်လည်ပြင်ဆင်ထားသော အဆင့်များ (Revised Taxonomy) မူရင်း Bloom's Taxonomy ဟာ ပညာရေးနယ်ပယ်မှာ နှစ်ပေါင်းများစွာ အသုံးဝင်ခဲ့ပေမယ့် ၂၁ ရာစုရဲ့ လျင်မြန်တဲ့ နည်းပညာတိုးတက်မှုတွေနဲ့ ပညာရေးဆိုင်ရာ အမြင်သစ်တွေ ပေါ်ပေါက်လာတာနဲ့အမျှ ပြန်လည်ပြင်ဆင်ဖို့ လိုအပ်လာခဲ့ပါတယ်။ ဒီလို ပြန်လည်ပြင်ဆင်မှုတွေကို ဒေါက်တာ လော်ရင် အန်ဒါဆန် (Dr. Lorin Anderson) နဲ့ မူရင်းအဖွဲ့ဝင်ဖြစ်တဲ့ ဒေါက်တာ ဒေးဗစ် ခရက်သဝေါလ် (Dr. David Krathwohl) တို့ ဦးဆောင်ပြီး ၂၀၀၁ ခုနှစ်မှာ "Revised Bloom's Ta

Bloom's Taxonomy ၏ မူရင်းအဆင့်များ (Original Taxonomy) ပညာရေး လေ့ကျင့်ရေး လုပ်ငန်း‌တွေမှာ ကျောင်းသား‌တစ်ယောက်ရဲ့ သင်ယူမှုအဆင့်အတန်းကို ဘယ်လိုတိုင်းတာမလဲ၊ သူတို့ရဲ့ တွေးခေါ်နိုင်စွမ်းကို ဘယ်လိုမြှင့်တင်မလဲဆိုတာက အမြဲတမ်း စိန်ခေါ်မှုတစ်ခုဖြစ်‌နေမှာပါပဲ။ ဒီစိန်ခေါ်မှုကို ဖြေရှင်းဖို့အတွက် ဒေါက်တာ ဘန်ဂျမင် ဘလွန်းနဲ့ သူ့အဖွဲ့ဟာ ၁၉၅၆ ခုနှစ်မှာ မူရင်း Bloom's Taxonomy ကို စနစ်တကျ ဖန်တီးပေးခဲ့ပါတယ်။ ဒီ Taxonomy ဟာ ပညာရေးဆိုင်ရာ ရည်ရွယ်ချက်တွေကို သိမြင်မှုဆိုင်ရာ (Cognitive Domain) အဆ

Bloom's Taxonomy ကို ပြုစုရေးသားသူများနှင့် ထပ်မံတိုးတက်အောင် လုပ်ဆောင်ခဲ့သူများ Bloom's Taxonomy ဟာ ပညာရေးလောကအတွက် တန်ဖိုးမဖြတ်နိုင်တဲ့ အယူအဆမော်ဒယ် တစ်ခုဖြစ်ပါတယ်။ ဒီလိုအဖိုးတန်တဲ့ အယူအဆကို ဖန်တီးခဲ့ကြသူတွေအပြင် နောက်ပိုင်းမှာ ခေတ်နဲ့အညီ ပြန်လည်ပြီး အယူအဆမော်ဒယ်ကို အသစ်ပြင်ဆင်မွန်းမံခဲ့ကြသူတွေလည်း ရှိခဲ့ပါတယ်။ Benjamin Bloom (၁၉၁၃-၁၉၉၉) - မူလဖန်တီးရှင် ဒေါက်တာ ဘန်ဂျမင် ဘလွန်း (Dr. Benjamin Bloom) ဟာ Bloom's Taxonomy ရဲ့ မူလ ဦးဆောင်ဖန်တီးသူ ဖြစ်ပါတယ်။ သူဟာ အမေရိကန်နိုင်ငံသာ

𝐁𝐥𝐨𝐨𝐦'𝐬 𝐓𝐚𝐱𝐨𝐧𝐨𝐦𝐲  ဆိုတာဘာလဲ။ ပညာရေး လေ့ကျင့်ရေးနယ်ပယ်တွင် Bloom's Taxonomy ၏ အရေးပါပုံ ပညာရေး လေ့ကျင့်ရေးလောကမှာ "Bloom's Taxonomy" ဆိုတဲ့ စကားလုံးကို မကြာခဏ အားလုံး ကြားဖူးကြမှာပါ။ အထူးသဖြင့် ဒါဟာ ပညာရေးသမားတွေ၊ ဆရာ၊ ဆရာမတွေ၊ သင်ရိုးညွှန်းတမ်း ရေးဆွဲသူတွေနဲ့ စာမေးပွဲ စစ်ဆေးသူတွေအတွက် မရှိမဖြစ် လမ်းညွှန်သဘောတရားတစ်ခု ဖြစ်ပါတယ်။ ဒီ Taxonomy က ကျောင်းသား ကျောင်းသူတွေ လေ့လာသင်ယူသူတွေရဲ့ တွေးခေါ်နိုင်စွမ်းနဲ့ လုပ်‌ဆောင်နိုင်စွမ်းကို ဘယ်လိုမျိုး အဆင့်ဆင့် ဖွံ့ဖြိုးတိ